Les enseignant·e·s peuvent informer leurs élèves sur les perspectives offertes par notre système de formation grâce à de véritables témoignages et parcours personnels. Pour cela, les ambassadeur·rice·s HES, qui ont eux-mêmes suivi la voie de la formation professionnelle, peuvent être invité·e·s à intervenir dans les écoles.
Ces visites s’adressent aux classes du secondaire I qui se penchent sur le choix d’un métier. L’objectif est d’enthousiasmer les élèves pour la découverte des professions et de leur offrir des perspectives précieuses.

Les ambassadeur·rice·s HES racontent leur expérience dans la « jungle » des possibilités professionnelles afin d’aider les élèves à s’y retrouver. À travers leurs récits, ils et elles illustrent différents parcours et encouragent les jeunes à découvrir leur propre voie dans cette jungle, en partageant leurs décisions importantes, leurs défis et leurs moments de réussite. Par exemple, ils expliquent pourquoi ils ont choisi une formation professionnelle ou des études, sur quels critères ils se sont basés pour sélectionner une entreprise formatrice ou une formation continue, et comment ils ont finalement trouvé leur profession actuelle.

Ces interventions aident les élèves à mieux cerner leurs préférences et à ressentir quel chemin professionnel pourrait leur convenir, tout en leur faisant prendre conscience de la diversité des possibilités existantes. De plus, les élèves sont invité·e·s à poser librement leurs questions durant la visite.

Les visites scolaires sont rendues possibles grâce à l’engagement bénévole des ambassadeur·rice·s HES et en collaboration avec la fondation SUP SVIZZERA.